楊梅紅主張用藝術啟迪智慧，擁有先進的早期藝術教育課程體系，該課程體系被美國國家藝術教育大會（NAEA） ,授予全場學術大獎————"藝術教育課程研發杰出貢獻獎" ,多位藝術教育屆權威人士都給予高度贊賞。
引導、鼓勵孩子創造屬于自己的繪畫符號與色彩表現形式;通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發孩子對美術活動的興趣與創作熱情。
1、*快樂教學法，激發早期藝術感性認知；
2、引導、鼓勵孩子創造屬于自己的繪畫符號與色彩表現形式；通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發孩子對美術活動的興趣與創作熱情。
3、綜合運用繪畫游戲、音樂舞蹈等藝術元素，以及強烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習，促進孩子記憶力、想象力和創造力等素質的提高！
色彩感知 水粉涂鴉
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創意教室
CREATIVE CLASSROOM
"除了灰塵可以被扔掉，其他一切都是我們的創作材料。"楊梅紅的老師們通過廢棄材料創作并布置教室，潛移默化的教孩子們有效利用廢棄物，養成珍惜物品的好習慣。同時，把廢舊材料變成有藝術感的作品，也可以激發孩子的想象力和創造力。
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